隨著氣候變遷與能源轉型議題日益受到關注，如何將科學數據與社會議題有效融入中學教育，已成為當代教育者的重要課題。本校將於2025年5月3日（六）舉辦「Ltser教案設計工作坊——Ltser資料庫在高中彈性課程教案之應用」，邀請跨領域學者與中學教師共同分享將長期社會生態研究（LTSER）資料導入高中課程的經驗與實務成果，誠摯歡迎有興趣的師生與教育現場夥伴參與。

🌱 活動時間與地點
📅 2025年5月3日（星期六）13:30–16:30
📍 國立東華大學人社三館 B203（實體與線上同步進行）
💻 Google Meet 代碼：sfw-qmrg-bns

🧑‍🏫 與談與分享人員

• 郭俊麟｜國立東華大學臺灣文化學系副教授兼系主任
• 戴興盛｜國立東華大學自然資源與環境學系教授
• 楊博丞｜國立花蓮女中地理科實習教師
• 陳怡伶｜國立花蓮女中地理科教師

🕑 議程概要
13:30｜報到
13:50–14:00｜開場與講者介紹／郭俊麟
14:00–14:30｜專題講座：氣候永續行動下的Ltser計畫／戴興盛
14:30–14:50｜茶敘與交流
14:50–15:50｜教案分享：高中彈性課程與Ltser資料庫的結合／楊博丞、陳怡伶
15:50–16:30｜綜合座談：教案應用與推廣／全體講者

🔍 關於LTSER花蓮站
LTSER（Long-Term Socio-Ecological Research）花蓮站專注於花東縱谷地區，針對氣候變遷、土地利用與能源政策對在地社會生態系統之影響進行長期監測。該區面臨農業、生態與地面型光電設施間的潛在衝突，Ltser資料提供了跨領域的實證基礎，亦有助於引導學生認識地方永續發展與公民參與議題。

📚 活動特色
本次工作坊將展示如何以Ltser資料作為課程素材，結合地理、環境與公民教育，設計具在地關懷與行動導向的高中彈性課程。透過專題講座、教案實例與跨界對話，提供第一線教師與大學師生深化學用連結、推動永續教育的實務靈感。

📌 參與方式說明

• 線上參與者無需報名，請於活動時間直接加入 Google Meet。
• 實體參與採限定報名制，有意參與者請來信洽詢報名事宜。
• 📧 聯絡人：陳蓓倫 小姐（Email：alu0710@gms.ndhu.edu.tw）

🔗 歡迎對高中課程設計、環境教育與社會實踐有興趣的師生踴躍參加，實體及線上同步開放，敬請預留時間！